martes, 2 de septiembre de 2014

NETSMARTZ: DOS TIPOS DE ESTUPIDO


Desempeño:
Hace uso de los navegadores para determinar las diferencias  para las con notaciones de estúpido y dos tipos de estúpido de acuerdo al vídeo expuesto para plantear historias reales de acuerdo a criterios establecidos.

Actividad
1. Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas:
a) Según la RAE ¿Qué significa el término estúpido?
b) Según el vídeo ¿Qué significa dos tipos de estúpido?
c) Según el vídeo ¿De quién es la culpa de que Eduardo se metiera en problemas?
d) Según el vídeo ¿Piensas que Eduardo mereció haberse metido en problemas? ¿Por qué?

2. Utilizando la Internet encuentra historias sobre jóvenes y adultos que hayan perdido oportunidades (educativas o laborales) debido a comentarios o imágenes que se publicaron en línea. Da dos ejemplos  y con cada uno realiza lo siguiente:
a) Resuma la historia y publique la url de donde saco la información
b)  ¿De qué manera agrego la información a otras personas y a quienes?
c)  ¿Piensas que deberían meterse en problemas por la publicación?
e)  ¿En tu opinión los directivos de escuela, empleadores, organismos y autoridades de la ley deberían observar los perfiles, diarios personales y otras páginas de medios sociales de estudiantes y empleadoras? ¿Por qué?

Solución
1.
a)   Según rae estúpido significa:  Necio, falto de inteligencia
b)    Pues porque  rompió las reglas y segundo porque lo publica
c)    Pues la culpa es de él porque el público las fotos en las que él está con sus amigos bebiendo y porque incumplió con las normas
d)    Pues si porque incumplió con las normas y no porque le fue bien en las notas 

2.

 a) Nueve adolescentes (siete de ellos, chicas) fueron juzgados en 2010 por acosar y maltratar  física, psicológica mente y a través de móviles y de Internet a una compañera de escuela,   inmigrante   irlandesa. Phoebe Prince, de 15 años, fue acosada, humillada y agredida durante  tres meses por algunos compañeros del instituto hasta que no pudo aguantarlo más y se   suicidó ahorcándose. El acoso, de hecho siguió online tras su muerte.  El grupo de adolescentes que se sentará en el banquillo la insultaba a voces en los pasillos del  colegio, en la biblioteca, en la cafetería o en el camino de vuelta a casa. La llamaban día tras día puta irlandesa y zorra, la empujaban, le tiraban cosas, le quitaban los libros de la mano y  le mandaban mensajes de SMS con amenazas.
b)  pues cuando ella murió el acoso, de hecho siguió online tras su muerte.
c) pues si porque  también le hicieron acoso y aun muerta les podría ir muy mal
d) pues de vez en cuando para mirar algunas cosas  que puedan estar haciendo los jóvenes o acosos que ellos hagan 

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